陈宏在和学生互动

“珊瑚能活多久？”“珊瑚为什么是五颜六色的？”在三亚市第九小学的多媒体教室里，许多同学高高地举起手来，迫不及待想要解决心中关于珊瑚的疑惑。
　　13日下午，“感动海南”2017年度十大人物陈宏来到三亚市第九小学，与100名小学生分享自己在保护、研发和培育珊瑚方面做出的努力和故事，呼吁学生一起保护海洋环境、保护珊瑚，也为学生们做了海洋知识的科普，播下了海洋梦的种子。

　　“我们学习过许多海洋的知识，我也了解珊瑚，但我不知道珊瑚还能人工繁育。”三亚市第九小学五年级的学生赵珈禾说，她觉得珊瑚很美，也想为保护海底五彩斑斓的珊瑚贡献一份力量。

　　呼吁学生保护海洋

　　从身边的小事做起

　　“我知道珊瑚是动物，我们还能给珊瑚动手术。”将海洋特色融入教育中的三亚市第九小学对海洋从来就不陌生，对于珊瑚他们已经有很多的了解。在播放“感动海南”2017年度人物陈宏的宣传片时，听到他用了30年的时间研究珊瑚，保护珊瑚的时候，同学们都不由自主的发出“哇”的感叹。

　　在活动中，陈宏分享了自己种植珊瑚的故事和他对三亚海洋环境变化的感叹。“30年前，我来三亚的时候，三亚湾海底的珊瑚还是有很多的。”为了保护海底的五彩斑斓，陈宏决定要重新恢复这片海底的色彩，他通过人工繁育的方式，让只有几厘米的珊瑚长成了直径70厘米以上。

　　陈宏常常背着潜水设备，潜入海底去查看珊瑚的生长情况，遇到危险的情况是常事。“人类的许多活动都会破坏珊瑚，我们要从身边的小事做起，保护海洋也是保护珊瑚。”陈宏呼吁孩子们在平时生活中从身边的小事做起，减少对海洋的污染。

　　孩子是未来的希望

　　保护珊瑚任重道远

　　53岁的陈宏，很快就要面临潜水项目的年龄限制，他不愿错过珊瑚的身影。三十年如一日研究珊瑚繁育，陈宏在海底“造林”，如今，陈宏团队已经种下了超过16万株珊瑚，今后还将为保护海洋生态不懈努力。

　　“目前珊瑚的危机缓解了，但保护珊瑚未来的路还很长。”陈宏和学生们分享了自己研发的成果，聊到了以后海洋保护的蓝图，和他百万珊瑚培育、国际珊瑚种质库及珊瑚暗礁变干出礁等研究计划。

　　在陈宏分享故事的时候，台下的学生拿起笔在笔记本上记下了满满的“干货”。“你们要好好的学习，以后保护珊瑚的工作就要交给你们了。”陈宏说，海洋无限宽广，目前的探索仍然有限，他希望有人能继续将保护珊瑚的事业做下去，他在孩子们炽热的目光里看到了未来保护海洋的希望。

　　近日，陈宏又成功培育了我国首例人工繁育翼手参。下一步将引进更多珊瑚礁新物种，推动全球动植物种质资源引进中转基地建设。

　　师生感言

　　学生：学会了什么是坚持

　　在分享会上，三亚市第九小学五年级（3）班的学生袁雅琦非常专注。她一边认真做笔记，一边聚精会神地聆听。对于讲台上的陈叔叔，她并不陌生。

　　“之前就在《南国都市报》上知道了陈叔叔的事迹，他是个了不起的人，他用30年心血凝聚，换来海底的一片生机勃勃，换来珊瑚摇曳的斑斓色彩，这种执着与付出是值得我们每一个人学习的。”袁雅琦说，这次陈叔叔走进校园分享自己的故事，她很开心，因为她了解了很多关于珊瑚方面的知识，同时，她还在陈叔叔身上学会了什么是坚持。

　　“以前，总因为种种困难，做事情经常半途而废，听了陈叔叔的分享会后，不管以后遇到什么困难，都要坚持到底，这样才有收获。”袁雅琦说。

　　教师：分享会对孩子很有教育意义

　　“这堂课对孩子们来说收获满满，通过师生互动的方式，解决了学生们许多课外问题。”三亚市第九小学教师唐善乾说，此次“感动海南”人物陈宏走进校园为学生们讲述自己的故事，让学生了解了珊瑚知识，很有教育意义。

　　唐善乾说，陈宏的分享会上学生关注到珊瑚的方方面面，让学生们了解到了珊瑚对海洋生态环境的重要性。此外，通过陈宏的人生经历，让学生们知道在面对困难的时候不要轻言放弃，要坚持付出才有收获，希望以后陈宏还能到学校给孩子们上课，让更多的学生受益。

　　互动交流

　　珊瑚一般生活在什么环境下？

　　“珊瑚一般生活在什么环境下？”三亚第九小学五年级（1）班的学生文绍冲向陈宏提问。

　　“珊瑚的生存与生长条件受到大自然环境诸多因素的影响和限制。”陈宏说，珊瑚一般生长在暖水中，最适宜水温为25℃～30℃，下限为18℃，上限为36℃。珊瑚主要与虫黄藻共生，才能生长良好。虫黄藻是一种植物，它要进行光合作用，就需要有充足的光照条件。同时，珊瑚可在27‰～40‰的盐度中生长，最适宜盐度是36‰，而不断扰动或运动的水体含有较多的溶解氧和饵料，有利于珊瑚的生长。此外，清晰透明的海水利于珊瑚生长，相反，浑浊的水体，由于含有大量的悬浮物质（泥沙），不利于珊瑚的呼吸与生长，甚至会令其窒息死亡。

　　珊瑚礁是怎么形成的呢？

　　“珊瑚礁是怎么形成的呢？”五年级（1）班的赵珈禾同学向陈宏提问。

　　“珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。”陈宏说，每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小，它们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性，许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。（记者谭琦 王天宇 文/图）