王子悦读馆从家庭亲子阅读着手，推广民间阅读。 王子悦读馆供图

　　“用阅读迎接新的一天。”9月8日周六上午8时40分，昌江“悦读王子”王长领就在微信朋友圈晒出了小朋友们到王子悦读馆阅读的图片。

　　2013年至今，王长领创办了王子悦读馆，在昌江推广公益阅读活动， 特别是开展“百日朗读”朗读活动带动了亲子阅读，引导更多的父母注重营造家庭阅读氛围。朗读散发出来的阵阵书香默默地滋润着一方水土一方人。

　　开展“百日朗读”活动

　　营造家庭阅读氛围

　　“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”在王子悦读馆“百日朗读”平台上点开小学一年级学生符玉荥朗诵的元代诗人王冕的《墨梅》，只听小朋友吐字清晰、抑扬顿挫的童音清脆悦耳，散发着中华文化之美。

　　“这是符玉荥小朋友参加‘百日朗读’活动第52天读的作品。”王长领告诉记者。符玉荥从幼儿园开始就参加“百日朗读”活动，这季第一天读的是唐代诗人贺知章的《咏柳》，那时候“节奏感还没有现在这么强。”

　　“百日朗读”是王子悦读馆推出的一项利用微信公众平台推广全民朗读的公益活动。参与者通过微信平台报名进入朗读群；老师会在群里发布示范朗读的古诗词音频或视频作品；参与者点击聆听作品后再用软件录下自己的诵读作品。“这些范读的视频，像配乐、范读录制等，都是志愿者老师自己完成的。我们老师已经录制了80多首小学生必读的古诗词作品，还有现行语文课本大部分课文的诵读。”王长领说。

　　据介绍，“百日朗读”活动一季100天，王子悦读馆每季从报名的家庭中选择500个家庭参与，每一百人安排一个老师在线指导；同时，王子悦读馆利用线上公益课程或线下的公益讲座传授朗读技巧和亲子阅读方法，帮助孩子提升朗读水平，帮助家庭更有效地开展亲子阅读。对于坚持下来的小朋友，王子悦读馆都会为他们举行颁奖典礼，颁发“优秀朗读者”或“小小朗读者”的荣誉证书；对于优秀的和进步的朗读者，还会奖励课外书，鼓励他们继续热爱朗读。“已有不少学生连续参加了3年的‘百日朗读’活动。”王长领说。

　　如今，“百日朗读”活动已经进行到第六季。王长领说，参加活动的既有来自昌江、儋州、白沙、海口、三亚等省内市县的家庭，也有来自山西、福建和深圳的家庭。由朗读开启的阅读影响力正在慢慢扩大。

　　昌江第一小学学生符世程的母亲说，“陪儿子反复听朗读作品、录制课文、纠正朗读语速，每天都有进步，不知不觉中，我与儿子都爱上了朗读。”

　　推广公益阅读

　　朗读之风在昌江兴起

　　为营造浓郁的阅读氛围，王子悦读馆还举办“家有书香”活动，现在已进行到了第三届，参与者只需要用手机拍下一张家庭、班级书柜或图书角的照片，写一段“我的家庭阅读故事”或者“我的家庭读书宣言”等内容，就可以参加活动。王子悦读馆会为其中10个优秀家庭发放300元至500元不等的图书基金。“有的家庭会因此去专门设一个图书角。有的家庭书架本来空空的，现在满了。”让王长领欣慰的是，有更多家庭开始注重亲子阅读。

　　王长领2003年琼台师范专科学校毕业后到深圳当教师，2008年回到昌江叉河镇唐村小学执教，后来到叉河镇中心学校和昌江青少年活动中心任教，经过不断努力，成长为海南省级骨干教师和教学能手。2017年他辞去公职，专心作公益阅读、语言艺术教育和少儿阅读与写作推广。

　　“学好语文，需要阅读积累。朗读是个好途径。”王长领说，在王子悦读馆的带领和推动下，朗读之风开始在昌江兴起。“办第一季‘百日朗读’活动时，只有二十几余个家庭报名，但这一季已有上千家庭报名，名额半天就满了。”

　　王长领告诉海南日报记者，昌江一小、昌江三小等学校现在都鼓励语文教师利用王子悦读馆提供的线上朗读音频资源开展朗读活动。“我们还与学校、昌江电视台合作，先后录制过24期‘少年朗读者’和8期的‘朗读者’节目，由昌江各个学校推荐学生，我们免费培训、录制朗读节目。”

　　此外，王子悦读馆还承办了“木棉花开”最美童声全国青少年诗文朗诵大赛、“黎乡少年来说法”讲故事大赛、“国土小卫士”美文朗诵等活动近30场。眼下，王子悦读馆不仅逐渐成为昌江学校亲子阅读基地和农村留守儿童阅读基地，还是昌江民间公益阅读推广实践基地、昌江县委宣传部社会主义核心价值观教育实践基地。

　　“每天听着孩子们朗读，我觉得很满足。”王长领说。（记者 张惠宁 特约记者 林朱辉 通讯员 杨耀科）