编者按：文明是城市进步的标志，校园则是文明生长的沃土，丰富的校园文化影响着孩子的一生，如何帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”成为热点话题。人民网海南频道推出策划“展美丽校园，显文明之风”系列报道，采访全省特色文明校园，展现海南省在推进文明校园建设工作中取得的成效。

学校内景

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”在海口市琼山第五小学校园内，学生们清脆的诵读《弟子规》字字珠玑,铿锵有力。

作为“首届全国文明校园”荣誉获得者，始建于2003年的琼山五小以立德树人作为重要目标，注重养成教育，把“志当存高远，从小学做人”的校训融入文明校园的创建之中。

上课的学生

机器人科研室荣誉墙

机器人对抗练习

校园文化根植心中  

走进校园，映入眼帘的是随处可见的文明标语，仔细观察，校园里找不到一个垃圾箱，校道上除了飘落的树叶看不到一片垃圾，也没有提醒学生禁止丢垃圾的标语，“产生垃圾就带走，学校一直在培养学生们保持校园整洁的意识。”琼山第五小学的一位老师告诉记者。

 小学是孩子们培养良好行为习惯的重要阶段，学校首创了具有本土特色的“大课间”活动，所有师生走出教室集体做操，增强孩子们的体质，培养集体荣誉感，加深师生之间的信任感。
   为培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，琼山第五小学结合海南本土文化的特点，打造一系列经典课程。每周一国旗下的经典诵读，为学生为人处事指引方向，“我为校园文明代言”短视频的拍摄及宣传，让文明之花开遍校园；“小手拉大手”助力文明大行动活动的开展，留下礼让斑马线、随手捡垃圾、不大声喧哗的文明之举；“集结在星星火炬下，争做新时代好少年”少代会的召开，营造阳光向上的校园文化氛围；“美德少年”、“ 优秀少先队员”、“ 最美家庭”、“ 最美教师”评选活动，让全体师生在树典型、学榜样活动中不断完善人格修养。

学生在石头上作画

室外石头课

由老师和学生共同完成的石头画

“魅力课程”育人树德

琼山第五小学还着力打造特色课程，学校为教师们提供了各式教研平台。根据教师年龄特点、专业特长，打造人人参与的“转转课”，青年教师的“竞技课”，骨干教师的“优质课”，优秀教师的“经典课”，使教师专业成长有热度，有高度。同时，组织教师参加论文评比活动，多篇教育论文获国家、省、市级奖。

机器人科研室内，四年级二班的郑伟正操纵着手里的机器人，夹起、落下、回转、入库，小郑伟掌握的很好，虽然只对机器人编程学习了一年多的时间，却是获得过海口市机器人竞赛的冠军得主。“这是学校的兴趣课程，有意愿学的孩子都可以过来，不占用上课时间，极大开发孩子们的想象力和数理化方面的潜能。”指导老师符定宇介绍道。

不仅仅是机器人科研室，学校还以“魅力社团”美育活动打造未成年人思想道德建设的阵地，开展了“小小主持人、千人葫芦丝、魅力管弦乐、民族椰韵情、石头画、科技展”等特色课程活动。多彩的活动不仅丰富了师生精神文明生活，更是在学校内刮起一股积极向上的学习之风。

学生种植的校园”菜园子“

宽阔的操场(图片来源：海口市琼山第五小学）

规范机制培育文明土壤

六好标准育文明，风清气正满校园。说到文明校园创建工作的内核，琼山第五小学政教处主任周雄表示，校园内领导班子分工明确，实行领导责任制，培养一批道德高尚、业务精良的教师，通过丰富多彩的活动，对学生起着潜移默化的育人功能。

“校园文明的基础是校园安全，学校平时注重文明礼仪安全的教育，主要以预防为主。”针对家长们担心的校园安全问题，周雄给出了自己的看法。“校园安全应从体制机制上来预防，学校门口有校警24小时值岗，每天会有值日老师和校队在校内巡逻，为学生提供安全保障，同时校内全覆盖监控摄像头，一旦发生事件可立即处理，做到有人管、及时管。”

文明于心，文明于口，文明于手。在文明校园创建的路上，琼山第五小学师生的素养进一步得到提升，校容校貌进一步得以改善，学校管理更加科学，教育教学质量也不断提高，学校处处洋溢着文明、和谐的气息。（樊欢迪、李浩蓉）

      （图片除标注外均由樊欢迪拍摄）