2022年以来，海南省文联充分发挥组织优势和各文艺家协会的人才优势，加大对全省各市县乡村、学校、军营的支持力度，在前期试点基础上，2023年省文艺志协联合音协、美协、书协、剧协、摄协、曲协、舞协等，面向各市县乡村、学校、社区，分别开展了音乐、美术、书法、摄影、戏剧、曲艺、舞蹈等7个艺术门类专项培训，选派近100位文艺家和艺术院校教授、中青年教师担任文艺志愿者，培训基层文艺工作者、文艺骨干和中小学艺术教师以及文艺爱好者约3000名（其中重点培训近1200位，通过公开课程、讲座培训2000名），合计完成课时约40天，受到乡村群众、基层文艺工作者们的热烈欢迎。

     一、总结经验、加强调研，科学规划、精心组织

    2023年，省文联、文志协邀请各文艺家协会负责同志和艺术家代表，召开文艺培训试点项目座谈会，在总结了试点项目经验的基础上，提出新的一年项目工作设想。项目立项工作启动后，各全省文艺家协会纷纷派遣工作人员赴计划服务地开展前期调研，针对当地学员人数、需求、开展场地、时间等情况进行了细致地考察，详细了解当地市县文联、文艺家协会和文艺工作者的需求及意见建议。项目立项后，综合各艺术门类的特点，有关全省文艺家协会和项目实施地共同进行了科学、严谨的规划，专门设计培训大纲、模式和课程。

     二、文艺家积极响应、倾力奉献，圆满完成服务任务

     志愿者招募过程中，有关全省文艺家协会按照项目方案的总体要求和课程需要，重点面向文艺家和艺术院校的教授、中青年教师招募文艺家志愿者，一批文艺名家热烈响应加入到“自贸港轻骑兵”行列，如省美协主席阮江华，省书协主席陈洪、副主席兼秘书长杨文修，音协副主席吴晓芸，剧协主席符传杰、曲协主席李修林，摄协副主席罗韬、孔祥标，省舞协副主席颜业岸、周琳琳，省青年美协主席云维英、摄影家姚家康，文艺评论家马良，青年歌唱家陈晶晶和赵媛等。志愿服务期间，文艺家不怕辛苦、不畏严寒酷暑，认真授课、亲身示范，吃苦耐劳、不讲条件、不计回报，高质量地完成各项教学任务，为基层学员带去最需要的艺术食粮，在当地学员和群众中引起了极大的反响。文艺志愿者们用自身的实际行动弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，对基层文艺工作者和文艺爱好者起到了良好的引领作用。

    三、结合艺术特点和基层需要，探索多种形式培训模式

    省文联、文志协在项目选点立项、课程安排、志愿者招募、培训管理等方面及时与有关全省文艺家协会沟通、商议，促进了项目有序、有效实施。各实施单位紧密结合基层学员的实际需要和艺术门类的特点，采取了多种培训方式，取得了良好成效。省剧协在去年重点培训基层编剧的基础上，针对戏剧艺术的综合性和海南琼剧的特点，开展了从编剧、导演、演员的立体化文艺培训教学模式；省音协充分发挥了音乐艺术的多样性，面向基层文艺工作者开展了歌曲演唱、乐器演奏、合唱指挥、词曲创作等多角度的音乐培训课程；省美协结合打造“海南画派”和美术艺术的采风特色，将理论与实践创作有机地结合在一起，文艺志愿者在理论辅导的基础上，重点指导学员们的室外写生创作能力，根据画种的不同分组教学，有力地提升了教学针对性；省曲协考虑到曲艺艺术地方性较强的特色，将整体培训项目分为三期、三地进行开展，并将外来志愿者和本地志愿者进行了有机地结合，形成了内外兼容的特色教学；省舞协针对海南少数民族较多的地区特色，配合非物质文化遗产传承的特殊需求，对民族舞蹈的多样性培训进行了综合教学；省摄协面对摄影艺术群众需求较为广泛的特点，在服务省内多地区开展流动教学，并结合新媒体技术尝试线上教学的新模式。

     四、树立“种文化”理念，培育基层文艺人才，带动当地文化水平整体发展

     文艺培训项目侧重于“种文化”，组织、选派文艺家深入到基层以志愿服务形式开展教学工作，立足于提升基层文艺工作者的专业艺术修养，在教学方法上采用理论到实践进行深入的、具体化的教学，采用讲座、现场辅导、集体采风、小型演出和线上教学等多元化的教学方式，培养了一批不走的文艺人才队伍，带动了当地文艺水平的整体提升。文艺培训项目在注重教学的同时，也为基层学员将戏剧、音乐、美术、曲艺、舞蹈、摄影等艺术门类中的传统文化进行了梳理，为当地文化注入了新的活力。

     五、打造文艺家“深入生活、扎根人民”的有效渠道

     文艺家在参与文艺志愿服务活动的过程中与学员们同吃同住，将课堂教学与课下辅导紧密地结合在一起。在服务过程中与基层学员密切接触、交流，增强了了解，增进了感情，建立了长期帮扶关系。艺术家们也为基层文艺工作者的求知热情所感染，自身也受到了教育，进一步转变了工作作风。艺术家们到基层服务，也是一次“接地气、下生活”的生动实践，感受了当地特色文化，激发了创作灵感。实践证明，文艺培训志愿服务项目是组织引导艺术家“深入生活、扎根人民”的一个有效渠道。