遇到好老师，是人生的幸运。那么，什么样的老师才是好老师？好老师对学生的影响究竟有多大？走出校门后，你还记得为昔日老师送上节日祝福吗？9月6日，在第34个教师节来临之际，人民网海南频道记者随机采访了多位市民。

“我认为好的老师要懂得因材施教，能根据学生的实际情况，引导学生发现自己的优势优点。”毕业多年的谭先生说，“我很庆幸自己中学时能遇到这样的好老师，后来的深造、就业，都深受这位恩师影响，我们一直都保持联系。”

曾经在中学任教的翁女士，认为具备责任心、爱心和耐心，是成为好老师的关键。“教师这个职业很神圣，说小了事关一名同学、一个家庭，说大了事关一个民族、一个国家。”翁女士表示，“一旦踏上三尺讲台，就必须以高度的责任心参与学生的成长，要时刻关注学生的情绪变化，理解、信任自己的学生，多帮学生分析问题，引导学生积极解决问题，用‘真诚’拉近与学生的距离。”

“我最喜欢的吴老师已经调到别的学校了，我非常想念她……”说起最喜欢的老师，一名来自英才小学二年级的小同学不禁伤感起来：“吴老师对我可好了，经常夸我进步快，做错题的时候都不批评我，还教我怎么学习。有时候妈妈接我来晚了，吴老师就陪我一起等。”完成采访后，这位小同学还多次问起“吴老师”能不能看到视频，他希望最喜欢的吴老师，能收到他最真挚的祝福。

被“好老师”眷顾的，还有来自海口市第四中学的一名初二年级学生，“我们语文老师和数学老师都很有趣！语文老师会根据课堂内容，讲很多我们感兴趣的课外知识，还会通过简单的小游戏检测大家的学习成果。数学老师会用自己发明的教具，帮我们理解题目。”这位同学说，“老师对我们还一视同仁，不管成绩排名如何，只要有不懂的问题，他们都耐心解答。”

记者发现，大家眼中的好老师，没有统一标准，但有一些关键共性：注重师德、情操高尚，以教书育人为己任；宽容仁爱、言传身教，精心呵护学生健康成长；功底扎实、勤勉创新，教学方法紧跟时代步伐。（黄维  王海云）