陈晓静手里的画是她学生的作品。
第二届“儋州好人”候选人编号01
“小星（化名）暑假在家的情况怎么样？要多看看课外书，可以带他到户外适当的运动，不要沉迷手机等电子产品。”“静姐，我想申请入学补助，不知道表格怎么填，你帮我看看。”“静姐，我想办理大学生助学贷款，不知道相关手续该怎么办理……”学生们口中的“静姐”是儋州特殊教育学校老师陈晓静，尽管是暑假期间，陈晓静也没有闲下来，几乎每天都会通过社交软件与学生和家长们保持联系。
陈晓静是一名90后，她在特殊教育岗位上扎根已有6年，每天面对各类残障的孩子，尽管工作苦累，她仍乐在其中。
南国都市报记者 易帆/文 陈卫东/图
为了理想
她不顾家人反对只身来海南当特教老师
8月28日，陈晓静已从老家陕西回到儋州特殊教育学校，为开学做好准备。陈晓静留有一头长发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸上总是挂着笑容，亲和力十足。“我把户口迁过来了，毕业后来儋州开展特教后，被纯真的孩子们打动了，不愿离开这里。”陈晓静笑着说。
陈晓静告诉记者，她上小学时观看了电影《无声的河》，之后便对手语情有独钟，梦想着有一天自己也能成为像电影里的那位特教老师，为聋哑特殊学生送去温暖和关怀，改变这些孩子的命运。高考填报志愿时，陈晓静报考了南京特殊教育师范学院，并如愿被录取，学习了手语。2013年毕业后，她不顾家人反对，毅然只身一人来到海南，实现当特殊教育老师的理想。
“在帮助这些特殊学生树立自信，勇敢面对生活的同时，他们也教会了我很多，特别是当他们获得成长后，反馈给我的关爱和笑对生活的勇气，特别难能可贵。”陈晓静说，这正是她热爱特教工作的源泉和坚持梦想的动力。
为了学生
强忍膝盖伤痛每天带学生爬楼康复训练
在陈晓静的办公室里，有一本珍藏已久的画本。“这是学生初中毕业时送给我的，画的是平日里我跟他们相处的画面，如今这名学生已经考上大学，他有烦心事或遇到困难，还会第一时间向我倾诉。”陈晓静告诉记者，这名学生初中叛逆期，情绪暴躁，有一次差点在课堂上与老师发生肢体冲突，他不愿听老师管教。陈晓静没有放弃这名学生，一有时间就跟他交流沟通，进行心理疏导，渐渐地，这位学生重拾兴趣，学习态度也发生的转变，后来以优异成绩考上海口特教学校，如今已是一名大学生。
陈晓静任职期间，这样的事例数不胜数。有听力障碍和视力障碍的女生蓉蓉，刚入学时不熟悉宿舍环境，陈晓静经常往学生宿舍跑，帮她洗衣服和熟悉环境。蓉蓉深受陈老师的影响，“我长大后也想当一名老师。”
2016年，陈晓静负责带培智部一年级学生，班级里均是患有智力障碍和自闭症的孩子，有的学生没有接受过康复训练，生活不能自理，自制能力差，刚入校时孩子们不配合管理和授课。为了让孩子们适应上课和进行基本康复训练，当时左膝摔伤的她，忍着疼痛带着孩子们每天从一楼爬到三楼反复练习排队上下楼梯，最后，扛不住了，陈晓静膝盖伤情加重，不得不住院治疗。
为了教育
她每周末奔波乡镇为残疾孩子送教上门
特教工作并不轻松，在特教老师严重缺编的情况下，老师们的工作压力巨大。儋州市特殊教育学校在校学生共有186名，有88名学生由老师送教上门。送教学生中有70名学生的家庭是建档立卡、低保、特困供养家庭。为了尽可能让适龄残疾儿童及时得到康复训练和接受教育，陈晓静利用课余时间和周末，奔走于海头镇、白马井镇、王五镇、雅星镇、八一农场、大成镇、东城镇等乡镇，为残疾孩子送教上门。
“不放弃一个特殊儿童，就是在挽救一个脆弱的家庭。”这是陈晓静的大学老师对她说的话，她一直铭记于心。“关注每一个学生，上好每一节课，不放弃每一个学生”是陈晓静的座右铭。她带的第一届学生现如今已从海口特校高中毕业，其中有三名学生今年考上了大学。
为了公益
组建资助群帮11名贫困学生“募资”5万
寒暑假，陈晓静还会去一些特殊儿童康复机构做志愿者，力所能及地帮助更多的残障儿童。
得知有学生家庭经济特别贫困，2015年陈晓静机缘巧合认识三名热心人士，他们愿意资助这些特殊孩子的生活费，于是陈晓静组建了“春暖花开”资助群。至今已有9名好心人通过陈晓静资助困难学生共计5万元，11名学生获助。
“陈晓静老师工作中尤为突出，在岗位上兢兢业业，多年来担任班主任，在学校的德育工作上表现得非常突出，工作之余还组织团队活动，组织慈善团队，积极参加慈善事业。陈晓静老师去年获得“最美教师”荣誉称号，之后学校也掀起了争先进、争先创优的浪潮，每个特教老师都在自己的岗位上，为残疾儿童的健康成长奉献力量。”儋州特殊教育学校校长邢琼杰说。
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“儋州好人”推荐通道持续开通
第二届“儋州好人”系列评选活动继续寻找在儋州各行各业具有杰出贡献或重大表现的人物；爱岗敬业、在平凡的岗位上做出非凡事迹的人物；以个人力量为社会公平正义、和谐稳定做出积极贡献的人物；个人在生活、家庭、情感上表现感人、体现中国传统美德和良好社会风尚的人物；获得重大荣誉并引起社会广泛关注的人物。
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