琼中女足队员进行日常训练。记者 陈元才 通讯员 朱德权 林学健 摄

四年一度的足球世界杯正在如火如荼地展开，每天举行的精彩赛事吸引了全世界亿万球迷的目光。

　　记者近日从省教育厅了解到，截至2017年底，我省校园足球特色学校已经达到190所。其中，国家级校园足球特色学校98所，省级校园足球特色学校92所。今年上半年，又有32所学校申报国家级校园足球特色学校，目前正处于审批阶段。47所学校申报省级校园足球特色学校已通过审核。

　　海南足球小将亮相世界杯

　　北京时间6月15日，在俄罗斯世界杯伊朗对阵摩洛哥的赛场上，6名中国球童举着国际足联会旗入场，其中一名球童就是我省海口市白沙门小学的学生王昌宇。在5月20日落幕的《谁是球王》“新时代杯”全国青少年校园足球大赛总决赛中，王昌宇成功入选全国最佳阵容，并获得了在2018年俄罗斯世界杯比赛中担任球童的机会。

　　近日，记者采访了刚从俄罗斯归来的足球小将王昌宇。他告诉记者，“能担任世界杯比赛的球童，我非常激动。希望以后我能以中国球员的身份参加世界杯比赛。”在俄罗斯，王昌宇和其他中国足球小将与俄罗斯足球小将打了一场友谊赛，中国小将最终以3：2获胜。

　　5月，麦当劳公布了“2018俄罗斯世界杯麦当劳球童中国区选拔活动”的中选名单。琼中女足的队员吴优当选本届牵手球童，将在7月15日举行的世界杯决赛中出场。

　　近年来，我省大力推进校园足球特色学校建设，我省足球小将频频在全国乃至世界球场上亮相。例如，琼中女足在2017“哥德堡杯”世界青少年足球赛中七战全胜，实现“三连冠”的目标；海口市灵山中学足球队员今年获得全国高中男子足球联赛东南赛区第四名并进入全国总决赛。

　　校园足球课时越来越长

　　每天下午4时半，海口市白沙门小学操场上，不时传来足球小将们的欢呼声。王昌宇的教练黄民毕业于海南师范大学足球专业，1998年到白沙门小学工作后，在学校成立了海狼足球队。在学校担任了20年的体育老师，黄民感觉校园足球越来越受到重视和关注。

　　黄民告诉记者，2015年前，足球课没有纳入学校的日常体育课程，他就在课余时间带着孩子们踢球。现在，每周四节体育课中有一节就是足球课，在其余的体育课上，孩子们也可以练习足球。每天下午放学后，越来越多的孩子拥有了属于自己的足球时间。

　　近年来，校园足球课程越来越受到重视，儋州海头中心学校老师何力对此感同身受。几年前，何力和学生们还在一片不毛之地上踢球，球门是他带领孩子亲手焊接的。今年，在学校的一角，儋州市政府正在为该校建设一个足球场。

　　2015年，我国出台《中国足球改革发展总体方案》，提出各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。《海南省发展青少年校园足球实施方案》提出，到2020年，我省校园足球特色学校总数要达到360所的目标。全省各级各类学校要把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化，强化足球教学。九年义务教育阶段的校园足球特色学校每周至少安排1节以足球为主要内容的体育课，每周至少开展3次足球大课间或课外活动；高中阶段学校要根据学生运动能力和技术水平开设不同种类的足球选修课；普通高校要开足球专项课。

　　近年来，随着我国加快推进校园足球发展，家长们对足球运动的态度也发生了很大变化。黄民告诉记者，过去，很多家长不希望孩子将太多时间投入到足球运动中，生怕他们荒废了学业。现在，随着国家大力推进足球教育，家长们对孩子参加足球运动的态度也发生了很大转变，有的家长放学后会陪着孩子练球。

　　加大师资培训，让足球助力学生成长

　　随着校园足球运动的不断普及，各地对足球教练员的需求也在不断增长。从派遣优秀教练赴外国学习，组织学校足球教练参加国家足球教练员“国培计划”，到省里组织的各类足球教练培训，我省近年来不断推进学校足球教练的培训。

　　2016年，海南师范大学体育学院副教授田建强被选拔到英国交流取经，学习英超和英国社区足球技术。

　　田建强告诉记者，在英国学习交流期间，英国斯坦福厦大学教授和英超专业足球运动员过来给他们上课，学习最先进的足球运动技术和理念。他们在周末时还观看了英国的社区足球运动。让田建强印象最深刻的是，很多英国老人都热衷于足球这项运动。

　　足球不仅能让孩子强身健体，还能培养学生的团队协作精神。黄民告诉记者，在20年的校园足球培训生涯中，他发现，12岁前是孩子足球运动潜能得到充分挖掘的最佳时间。足球运动不仅能让孩子们强身健体，还能培养他们的耐心与团队协作精神，提高抗挫折能力。希望越来越多的学校和家长能鼓励孩子们积极参与校园足球运动。

　　采访中，我省不少中小学体育老师呼吁，各地要加大推进校园足球场地的建设，让孩子们能更投入地进行校园足球运动。此外，要建立系统规范的足球运动竞赛体系，让孩子们在运动竞赛中不断提升足球水平。（记者 侯赛）